7月19日，西北政法大学外国语学院赴宁夏回族自治区固原市官亭镇薛庄村暑期实践团在当地开展了剪纸和刺绣民俗文化双语宣讲以及普法宣讲活动。

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活动过程

在一切准备就绪后，团队成员乘坐大巴车前往了薛庄村。

在经过准备后，团队成员开展了第一项宣讲活动——剪纸和刺绣民俗文化双语宣讲。首先，团队成员杨昕怡整体介绍了剪纸这一民俗文化的历史渊源和元素组成，并由团队成员杨雅婕进行英语翻译，打造了浓厚的双语宣讲氛围，吸引了参与者的兴趣。

紧接着，杨昕怡又先后从剪纸的寓意、作品题材及风格、刺绣的历史起源、刺绣的特点及针法、刺绣的图案等各方面进行了详细的宣讲，杨雅婕以流利的英语进行了准确的翻译，完美诠释了活动的意义所在。最后，两位成员就传承和发扬薛庄村剪纸和刺绣艺术，列举了当地政府和文化部门采取的一系列措施，如举办民俗文化节、开展民俗文化进校园活动、扶持民间艺人等，同时积极推动民俗文化产业发展，打造特色文化产业园区，培育文化品牌，共同建设百美村庄，让乡村振兴观念深入人心。

双语宣讲活动结束后，开始进行有奖问答环节，团队成员将可乐、芬达和鸡蛋作为奖品奖励给回答问题的同学们。在这一环节，杨雅婕和杨昕怡就进行的宣讲内容进行提问，问题包括：剪纸作品中常见的图案有什么、剪纸艺术有哪些美好的寓意、刺绣都采用了哪些针法以及如何宣扬剪纸和刺绣艺术，在场的同学们积极参与进来，争先恐后地回答，并获得了奖励。这一环节再次激发了大家对剪纸和刺绣的热情，帮助大家了解和掌握相关的民俗知识，共绘民俗情结。

在短暂的休息后，我们团队围绕《中华人民共和国民法典》开展了一系列生动而富有成效的宣讲，旨在增强村民及儿童的法律意识，促进法治观念深入人心。

首先，团队成员苟文凯向村民们简要介绍了《民法典》的出台背景、重大意义及基本框架，强调了它作为“社会生活百科全书”的重要性。

随后，团队成员王旗深入浅出地从教育、就业、土地、婚姻和人民调解五个与村民生活密切相关的角度，详细解读了《民法典》的相关条款。在教育方面，着重强调了父母对未成年子女的法定教育职责，以及教育机构的责任与义务，鼓励村民们重视家庭教育，共同为孩子的成长营造良好的环境。在就业话题上，通过案例分析，王旗向村民们介绍了劳动者与用人单位产生纠纷时的维权途径，特别是强调了劳动诉讼的时效性，提醒大家要及时、合法地维护自己的权益。谈及土地问题时，结合《农村土地承包法》，王旗解释了农村土地所有权和土地承包经营权的概念，以及土地流转的相关政策，让村民们对自己脚下的土地有了更清晰的认识，也增强了他们对土地权益的保护意识。

在婚姻家庭方面，团队成员马悦通过案例，讲解了婚姻自由、一夫一妻、男女平等的婚姻制度，以及禁止强迫婚姻等法律规定，同时提醒村民们要注意婚姻关系的成立条件，避免不必要的法律纠纷。最后，在人民调解部分，马悦介绍了调解机制的优势和重要性，鼓励村民们在遇到纠纷时，先尝试通过协商、调解等方式解决，但也要明确自己的底线，必要时要勇于拿起法律武器维护自己的合法权益。

在这一宣讲过程中，我们团队同样设置了互动环节，邀请村民们提出自己的疑问和困惑，我们则耐心解答，力求让每一位村民都能真正理解和掌握《民法典》的相关知识，设置相关奖项，激发村民的积极性。同时，我们整个活动持续了近两个小时，但村民们听得津津有味，纷纷表示受益匪浅。通过这次活动，我们不仅让《民法典》的法治精神在薛庄村落地生根，也进一步拉近了与村民们的距离，为构建和谐乡村、推进法治建设贡献了我们的一份力量。

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成员感悟

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杨昕怡

通过今天的调查走访以及宣讲，我们深入了解了薛庄村的历史沿革。薛庄村的文化历史悠久，在民俗文化方面，尤其以剪纸和刺绣出名。薛庄村的剪纸不仅手法独特多样，而且剪纸作品题材广泛，具有极高的艺术价值，并且作为一项重要文化产业，吸引了许多人前来参观学习。而薛庄村的刺绣也是极具特色，其针法丰富、色彩艳丽、图案多样，具有很强的视觉冲击力，经过数百年的传承，也是较有名气。

但是经过今天的宣讲我们发现，当地村民对此了解的并不多，大都只了解表面，并没有深入学习过，这并不能很好的继续传承这些优秀的技艺。因此，我们应该帮助村庄使村民深入了解学习，更好发扬薛庄村的剪纸、刺绣等民俗文化。

在民俗文化宣讲之后，我们还进行了简单的普法宣讲，但村民对法律知识的了解仍停留在表面，希望我们能通过这几天的普法宣讲能够使村民了解更多法律知识，并应用到生活中。

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王旗

在我们国家农业是民生之本，民生之重，民生之根基。通过这次三下乡实践活动，特别是在这个农村的特定环境，我们团队是真切的感受到了农业的重要性。我们在宣扬传统文化和普及法律知识的过程中，见识到了薛庄村村民对于本地经济发展的重视程度之重。他们对经济发展有着明确的安排，首先以旅游业为首要核心，在以第一第二第三产业为辅助功能，来促进经济的发展。看见在烈日炎炎下的劳作的农民和在尘土飞扬工地上工作的工人，我们真真切切的感受到了一群人在为自己的生活而奋斗的精神，这种感受并不来源于书本那种空泛的语言，而是在现实生活中，他们的实践活动所感受到。这使我们明白了理论来源于实践，理论最终用于实践。

在宣讲活动过程中，孩子们对于文化知识和法律知识的渴望程度超出了我们的想象，应他们所求，应他们所愿，应他们所想。我们的宣讲成员将晦涩难懂的专业知识与他们通俗易懂的事实相结合，让他们知情理明事理、看现象懂本质，切实地完成了专业知识深入基层的任务。我们深知，我们现在的力量很微弱，能做到的仅仅是将自己所知道的教于他们、讲于他们，就好似在他们那心田里种下一颗种子，只等待有一天，在他们经历过实践的检验，那颗种子终将长成茁壮的大树。在那里我们看到了中国的希望、中国人民的希望、中华民族的希望。正如毛泽东主席所说的“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”