2017年9月5日14：30分，澳大利亚新南威尔士大学钟勇博士应邀在我院资料室为全体教师作了题为《外语教学行动研究——2.0众成课程建模的原理与操作》的学术报告，报告会由外国语学院马庆林教授主持，外国语学院全体教师聆听了讲座。

钟勇博士就职于澳大利亚新南威尔士大学（澳大利亚八大研究型大学之一），兼任南京大学社会语言学实验室荣誉研究员、波兰比省经贸大学荣誉教授，除此之外，钟教授还在多家著名大学和学术机构就职。多年来，钟勇博士一直致力于推动翻译学和教育学的研究与创新，在国际多家核心期刊上发表相关学术论文数篇。2009年，钟勇博士荣获澳大利亚国家教学创新奖；2010年荣获文学院长学与教最佳学术贡献奖。

讲座中，钟勇博士以对1.0课程记忆型教学法和交际教学法的批判为切入，展示了自己提出的2.0众成课程模型。基于其模型的元素定义，对其关键概念（如学生中心法、学生内容、选项、优化和导学等）进行了详解。为了进一步说明2.0众成课程的原理和操作方法，讲座以真实课程为案例，一方面充分表达了该模型的如下精髓：全学生中心教学法；学生众成、众传、众享、众学内容、方案教学法；另一方面，也充分揭示了2.0课程众同、个性化、多媒体、拓展、外向的特点以及新课程模式下教师应扮演什么样的角色，学生内容应该怎么运用，个性化作品应该如何评估等现实问题。最后，钟勇教授回答了各位教师提出的问题，整个讲座在热烈的氛围中圆满结束。

讲座后，马庆林教授对讲座内容进行了总结，认为钟勇博士从前沿视角提出了当今时代寻求新型教学模式的方法。钟勇博士具有深厚的文化底蕴和宽阔的知识面，他的讲座内容丰富，深入浅出，对培养师生的科研创新能力大有裨益。